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Trabalhamos com a abordagem participativa, através do processo de troca de conhecimentos, experiências, vivências e sentimentos.
Ao falarmos de metodologias participativas, faz-se necessário falarmos primeiramente sobre aprendizagem ativa. Aprendemos a todo o tempo, ativamente, desde que nascemos. Cada movimento, cada nova descoberta, é uma nova aprendizagem.
Ela pode acontecer a partir de situações concretas através de um envolvimento mais direto, passando por questionamentos e experimentações, ou a partir de teorias e conceitos existentes, que nos são transmitidos, e que posteriormente testamos e aplicamos em situações específicas.
Oferecemos uma educação diferente das escolas convencionais, com maior ênfase em brincadeiras, criatividade, interação social e emocional, aprendizado ao ar livre com infinitas possibilidades de brincadeiras e aventuras. Oferecemos materiais que potencializam o desenvolvimento físico das crianças, incluindo a motricidade fina e grossa.
Nossa escola está estruturada nas 5 experiências pautadas na BNCC:
Corpo & Mente
Com o corpo, por meio de sentidos, gestos e movimentos, as crianças exploram o mundo, o espaço e os objetos, estabelecem relações, expressam-se, brincam e aprendem.
Ciências da natureza
A criança aprende a perceber o “eu” com interesse próprio. Tomam consciência e consideram o “outro” também com interesses e tomam consciência do “nós” no ambiente social.
Arte
Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, possibilita às crianças a vivência de formas diversas de expressão que permitem desenvolver o senso estético e crítico.
Matemática
As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais, demonstram curiosidade sobre esses mundos, qual se deparam com noções da Matemática, das Ciências e da Tecnologia.
Comunicação & Linguagem
Desde o nascimento as crianças interagem com situações comunicativas e ampliam seu vocabulário apropriando-se da língua materna. Com isso constroem a concepção sobra a linguagem escrita.
